Kolorowy Świat Dwóch Języków - projekt przedszkolny dla Małych Szczecinian (ŚW/0010)

Kategoria projektu

Projekt lokalny

Obszar lokalny

Świerczewo

Uzasadnienie wyboru kategorii

Projekt swoim zasięgiem obejmie publiczne przedszkola oraz oddziały przedszkolne SP 51 znajdujące się na terenie osiedla Świerczewo. Pomysł na jego realizację zrodził się z potrzeby szerzenia idei wychowania w dwujęzyczności, ale także z codzienny potrzeb rozwojowych dzieci. Język angielski realizowany 1-2 razy w tygodniu to zdecydowanie za mało, by dzieci mogły w przyszłości posługiwać się nim płynnie. Chcemy umożliwić codzienny kontakt dzieci z językiem angielskim. Metoda codziennego osłuchiwania się z językiem w naturalnych kontekstach z otoczenia, jest najskuteczniejszym sposobem na dwujęzyczność dziecka - takie dziecko nie uczy się języka obcego, a poznaje angielski na podobnych zasadach, jak polski, czyli poprzez zabawy, piosenki czy animacje. Projekt ma wymiar lokalny ze względu na jego realizację w przedszkolach publicznych, do których rekrutować może się każde szczecińskie dziecko. Ponadto, jeśli mówimy o codziennym osłuchiwaniu, to niemożliwe byłoby ono bez zaangażowania dorosłych otaczających dziecko. Co za tym idzie w ramach działań projektu planuje się realne zaangażowanie rodziców/dziadków/opiekunów prawnych poprzez zapewnienie im materiałów do domowych zabaw językowych.

Lokalizacja, miejsce realizacji projektu

Projekt swoim zasięgiem obejmie publiczne przedszkola znajdujące się na terenie osiedla Świerczewo:
- Przedszkole Publiczne nr 74 „Małych Przyjaciół”, ul. 26-go Kwietnia 3 (dz. nr 10/7, obręb 2089)
- Przedszkole Publiczne nr 13, ul. Jodłowa 11 (dz. nr 81/21, obręb 2086)
- Przedszkole Publiczne nr 10, ul. Wołogoska 5 (dz. nr 179, obręb 2080)
- Oddziały Przedszkolne SP 51, ul. Stanisława Mikołajczyka 20 (dz. nr 9/4, obręb 2106)

Cel i uzasadnienie projektu

Celem projektu jest promowanie dwujęzyczności z językiem angielskim wśród dzieci przedszkolnych poprzez wprowadzenie atrakcyjnych działań edukacyjnych oraz materiałów w języku polskim i angielskim. Głównym rezultatem projektu będzie stworzenie przyjaznego środowiska, w którym dzieci będą miały możliwość rozwijania umiejętności komunikacji w dwóch językach od najmłodszych lat.

Realizacja tego projektu będzie miała szereg pozytywnych wpływów na otoczenie i lokalną społeczność:

- Rozwój umiejętności językowych: dzieci będą miały szansę na naturalne i wcześniejsze opanowanie drugiego języka, co może przynieść korzyści w przyszłości, zarówno w kontekście edukacyjnym, jak i zawodowym.

- Wzrost tolerancji i otwartości kulturowej: dzieci uczące się dwóch języków od najmłodszych lat mogą być bardziej otwarte na różnorodność kulturową i bardziej tolerancyjne wobec innych kultur i narodowości.

- Wspieranie integracji społecznej: projekt może sprzyjać integracji dzieci o różnym pochodzeniu kulturowym, wspierając tworzenie przyjaznych relacji między nimi i budowanie wspólnej społeczności na bazie uniwersalnego języka jakim jest język angielski

- Zwiększenie atrakcyjności miasta: inicjatywa może przyczynić się do zwiększenia atrakcyjności miasta Szczecin dla rodzin z dziećmi, co może przyczynić się do wzrostu jego zasobów ludzkich i gospodarczych.

- Podniesienie kompetencji edukacyjnych rodziców: rodzice zaangażowani w projekt mogą również zyskać nowe umiejętności i wiedzę dotyczącą wychowania w dwujęzyczności, co może mieć długofalowy wpływ na edukację ich dzieci oraz przyczynić się do rozwoju lokalnej społeczności.

- Wyrównywanie szans edukacyjnych: projekt w swoich założeniach ma być łatwo dostępny dla każdego dziecka w wieku przedszkolnym, bez względu na pochodzenie czy status majątkowy jego rodziny. Dwujęzyczność nie może być ekskluzywna.

W rezultacie, realizacja projektu "Kolorowy Świat Dwóch Języków" przyniesie liczne korzyści zarówno dla dzieci przedszkolnych, jak i dla całej społeczności Świerczewa, poprzez promowanie dwujęzyczności i tworzenie bardziej otwartego i tolerancyjnego środowiska.

Szczegółowy opis

Projekt skierowany jest do najmłodszych mieszkańców osiedla Świerczewo, w wieku przedszkolnym, choć stworzone w jego wyniku warunki mogą bez problemu posłużyć również dzieciom starszym. Głównym celem projektu jest zwiększenie kompetencji językowych dzieci poprzez codzienne kontekstowe zabawy i aktywności, a także poprzez dostarczenie specjalistycznych narzędzi i szkoleń dla nauczycieli oraz rodziców. Plan zakłada przeszkolenie personelu wszystkich placówek edukacyjnych zaangażowanych w projekt oraz wyposażenie sal przedszkolnych w odpowiednie materiały edukacyjne, które umożliwią codzienne aktywności, prowadzone w kontekście językowym, różniące się od standardowych metod nauczania w przedszkolach.

Zajęcia będą odbywały się w wymiarze 15 minut dziennie z każdym wychowawcą grupy (osłuchiwanie z językiem w formie biernej, organizacja kontekstowych zabaw) oraz 2-krotnie w ciągu tygodnia z nauczycielem anglistą, którego zadaniem jest wprowadzenie języka angielskiego w formie czynnej (zajęcia w wymiarze 30 minut).

Dodatkowo, każdy rodzic/opiekun uczestniczący w projekcie otrzyma zestaw materiałów edukacyjnych do użytku domowego, co zapewni dziecku stały kontakt z językiem poza przedszkolem. Warto podkreślić, że prowadzenie zajęć nie będzie wymagało od nauczycieli znajomości języka angielskiego, ponieważ projekt zapewni spójność i efektywność działań poprzez specjalnie przygotowane plany zajęć oraz materiały multimedialne.

Projekt przewiduje wynagrodzenie dla osób prowadzących codzienne zajęcia oraz skupia się na zapewnieniu wysokiej jakości materiałów edukacyjnych i szkoleń. Opracowany przez lingwistów i pedagogów, roczny plan pracy obejmie co najmniej 30 tygodni zajęć, uwzględniających różnice rozwojowe dzieci w różnym wieku oraz dostosowany do ich różnych potrzeb i talentów. Materiały edukacyjne powinny być dostępne w formie płyt CD, DVD oraz w formie cyfrowej, zapewniając łatwy dostęp niezależnie od wyposażenia sal przedszkolnych.

Istotnym elementem projektu będą dwa cykle szkoleniowe - jeden dla nauczycieli, drugi dla wszystkich zainteresowanych rodziców, oraz zapewnienie profesjonalnej opieki metodycznej przez cały okres trwania projektu, w tym konsultacje online.

Ogólnodostępność projektu

Projekt swoim zasięgiem obejmuje publiczne przedszkola oraz odziały przedszkolne SP 51 znajdujące się na terenie osiedla Świerczewo.

Efekty realizacji projektu wpłyną bezpośrednio również na rodziców i opiekunów, pomimo bezpośredniego nakierunkowania na dzieci uczące się w wymienionych wyżej placówkach oświatowych. Dzięki SBO możliwe stanie się włączenie całych rodzin w edukację dwujęzyczną, co zaktywizuje wszystkich członków domowych społeczności do wspólnej nauki angielskiego poprzez codzienny z nim kontakt i immersyjne wykorzystanie języka. Ma to również przełożenie na wymiar społeczny - dzięki warsztatom przeprowadzonym dla rodziców zwiększona zostanie świadomość dorosłych mieszkańców Świerczewa w temacie wychowania w dwujęzyczności i korzyści z niego płynących.

Podsumowując - efekty realizacji projektu wpłyną na jakość życia mieszkańców osiedla Świerczewo. ,

Nieodpłatność projektu

Projekt zostanie w pełni sfinansowany ze środków Szczecińskiego Budżetu Obywatelskiego. Udział w projekcie oraz korzystanie z jego efektów jest całkowicie bezpłatne dla mieszkańców Szczecina.

Odbiorcy projektu

Odbiorcami projektu będą wszystkie dzieci uczące się w wyżej wymienionych przedszkolach publicznych oraz w oddziałach przedszkolnych na Świerczewie, a także dorośli mieszkańcy, którzy otrzymają możliwość uczestniczenia w warsztatach informacyjnych na temat wychowania w dwujęzyczności.

Przybliżone koszty realizacji projektu

Lp.	Składowa kosztów	Koszt brutto
1	Zajęcia dodatkowe PP 10	134000 zł
2	Zajęcia dodatkowe PP 13	70500 zł
3	Zajęcia dodatkowe PP 74	124000 zł
4	Zajęcia dodatkowe SP 51 - oddziały przedszkolne	91500 zł
Przybliżony łączny koszt realizacji projektu:		420000 zł